老师的微笑随笔

老师的微笑随笔

在学习、工作中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。想要更多的了解随笔吗？下面是小编帮大家整理的老师的微笑随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师的微笑随笔1

吃完晚饭，跟同事在校园里散步，聊起了各自班里的故事，她说有个腼腆的孩子问了她一道题，她耐心的解答之后，孩子特别开心，自己也有一种从未有过的满足感。

是的，作为教师的我们就是这么容易满足，仅仅因为孩子偶尔关切的话语，解决一道难题的喜悦，保持一节课的认真。面对孩子的点滴进步，我们会觉得所有的辛苦和付出都是值得的。

新学期，我们班新转来一位女同学，许是到了一个陌生的环境，孩子对周遭的一切都是排斥的，休息的时候，她总是一个人坐在自己座位上，从不见她主动与人交流。这一切我都看在眼里。在调座位的时候，我特地把她跟班长安排在一起，并私下嘱咐班长带着她熟悉校园，下课做游戏的时候也叫上她。小姑娘感受到周围的善意，便慢慢变得合群了。

一次作文课，我要求同学们给自己所爱的人写信，可以是身边的任何人，让人意外的是：她竟然给我写了一封信。在信中她这样说：老师，谢谢您，是您的关心使我尽快的融入班级，您是我最好的老师，我喜欢您！我的眼睛湿润了，没想到自己一个小小的举动，竟换来孩子这么大的善意。我承认，我的心弦被她触动了。

也许有的人只听到老师的反复叮咛，只看到老师的严肃面容，只感受到老师的轻松自在。其实不然，“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”，站上了三尺讲台，我才真正理解了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的含义，因为，老师们是最容易感动的一群人，一个精致的手工，一句简单的问候，一抹暖心的微笑，都能令我们动容。在与学生的相处中，老师无时不用心，无时不用情，一个动作，一个表情，一个眼神，都是自己产自内心的一种表露。我们时刻牢记着：

孩子的微笑，我们的努力。

孩子的微笑，我们的感动。

孩子的微笑，我们的回报。

老师的微笑随笔2

今天是新学期的第一天，班上来了几名新幼儿，有位叫婷婷的小朋友，他是中班转上来的，对我们班的新环境表现出极不适应，为了让他更快的适应班级，我用微笑拉近了我们的距离。

早上婷婷妈妈送他入园时，他拉着妈妈的手不放，嘴里还不停的说：“妈妈不要走！妈妈陪我！”我靠近他并亲切地与他交谈，渐渐的他的情绪稳定了下来，也给妈妈说了再见。但后来子越情绪还是很不好，一直把头低着，坐在座位上一动不动，我又过去微笑地对他说：“子越，你现在上大班了，已经长大了，应该大方点，小朋友们会和你一起玩的。”并立即把他介绍给班里的每一位小朋友，婷婷脸上有了一些笑容。在户外活动时，我微笑着拉着子越的小手和小朋友一起游戏；当他入厕时，我微笑地提醒他小心点；吃饭时，我微笑地把香喷喷的饭放在他的面前；午睡时，我微笑地为他盖被子……我的努力没有白费，经过一天的相处，子越大方了。下午放学时，他对妈妈说：“妈妈，我喜欢上大班了！”然后笑嘻嘻地对我说再见。

微笑能给我们带来幸福和快乐，我会用甜甜的微笑面对每一位孩子，让他们永远生活在幸福的海洋里。

老师的微笑随笔3

一个四年级的孩子在日记中写道：“我希望老师每次进教室都能带着曙光女神般的微笑。”

一个二年级的孩子在课堂上说：“老师的脸就像变幻莫测的天空，时而披着绚丽的'朝霞，时而密布着阴暗的乌云……多希望老师的脸上天天有美丽的笑容啊！”

那，微笑是什么，孩子们那么渴盼？难道它仅是一个善意的动作？

微笑是爱，是宽容与豁达，是欣赏与鼓励，是平等与信任，是关怀，是怜惜，是坦承交往的最好名片，是心与心交流的最佳语言。老师的微笑就像碧空中的一轮红日，绿叶丛里的一簇

鲜花，折射着爱的光芒，散发出爱的清香，能给人以瞬间的明朗和舒畅。

有人说，老师应是一个出色的演员，我认为，这个演员的首要任务是学会微笑，以微笑面对孩子，面对工作，面对一切。

作为教师，每天早晨都应灿烂，同时将这束温暖的阳关洒向校园的每一个角落，洒向每一个孩子的心田。以微笑化解疑虑、焦躁、恐惧，带给他们愉悦、轻松、快乐。

微笑也是一种责任，是奉献，是引导，是教诲，是孩子奔向未来的坚实桥梁，是竭力帮助他们奏响生命之曲的宏伟乐章。

微笑一如大自然中的雨露，滋润着娇艳的鲜花；微笑也如阳光普照，哪怕是一粒不起眼的沙尘，一朵未发芽的小苗。

微笑是你和孩子们的一切，是全部，是所有……

亲爱的老师们，在我们献出微笑，献出爱，献出责任的同时，你会感觉，微笑----真好！

老师的微笑随笔4

昨天，老师罗列了同步上1-23课空白太多的同学，熊孩子也在里面。他可不把这件事放在心上，他在想的是，爸爸说今天要买电视回家。终于，有电视看了，已经好久不记得电视长什么模样。最近，老师去邻居家偷看，刚开始对我还是蛮热情的，可是，我总是顺手拿起那好吃的糖果，有时候忍不住抓他们家的鸡回去，他们渐渐讨厌起我来了。我只能偷偷躲在门口看看，或者爬到房顶上看。

他正高兴的玩起自己的手指。“请同学们翻到15、《蒲公英的种子》！请同学们翻到15、《蒲公英的种子》！”老师放大声贝走到他的面前，他还是低头玩着手指。

“启生，站起来！”他吓得一下子站了起来，嘴角该笑着。

下课了，老师留他下来继续补作业，说他作业没有认真完成，却上课也不好好听课。看着同学们围在一起，在玩游戏，开心的笑容，让他向往，可是他还是不可以玩，他呆立着不动。

“看看你！老师还要去办公室写材料呢，你作业不好好完成，现在害得老师得放下自己的事情陪你写作业，你还不好好写。”顿时，心里一股暖流上了心头，他开始认真写起来了，字迹从来未如此工整。一笔一划间，透露着满满的爱，连眼神都变得温暖起来。

“天气冷了，又下雨，就不要穿这样的鞋子，得穿雨鞋。”老师看着他那双沾满污渍的运动鞋，那裂痕非常明显，仿佛用力一下，鞋子就变成两半了，甚是可怜，又不忍说穿。衣服的袖口，棉衣破了个口，白花花的棉絮都漏出来了，可是，没有人为他缝补。心里特别难受。

他微微点点头，说：“嗯！嗯！”

看着他认真写作业的样子，还是一个可爱的孩子，低头认真的劲儿，十足一个乖巧的孩子。老师对他笑了笑说：“你要是每天这么认真该有多好啊！”

看着老师的笑容，他仿佛看到了母亲的笑容，那是一种关心，一份爱。

寒风刺骨，冷气刺得人直发抖，可是，他的心里是暖的，因为，他第一次感受到温暖是什么？

老师的微笑随笔5

我现在所带的班级是我从一年级开始接手的，目前来说已经五年了，随着年龄的增长孩子们是越来越不好管了，为了好好的治理这个班级，给学生创造一个良好的学习氛围。我就进行了严格的管理，首先“严打”了一批课堂中的“惯犯”人员，很快起到了杀一儆百的喜人效果。但好景不长，现在课堂上又变得异常的不安，不是这个说话，就是那个在做小动作，甚至有“袭击”班干部的现象发生，我非常地暴躁，言行中也就不自觉地摆出一副严师的模样，天天凶巴巴的，在我的一再“镇压”下，一时间学生们收敛了很多，变得似乎又听话起来。但没过多久又反复不小。我非常地苦闷，一时对管理学生竟束手无策，然而，一次小小的出乎自己本能的无意识的微笑，让我“笑”益匪浅。

那天早自习，一位很内向学习很好的同学却无辜迟到了，班里的几位“调皮大王”蠢蠢欲动，有意出难题挑起事端报复老师，在我左右为难之际，只见这位迟到的学生将手伸到我的眼前，等待处理，这时后面的一位男生抢着说，昨天晚上他的妈妈不在家，今天早晨他在给妈妈洗完脚才耽误的，不应该惩罚。我更懵了，洗什么脚？（后来调查得知学校近期开展感恩教育，为自己的父母做一件有意义的事情）不自然地带着一种蔑视笑了起来。就在这时，坐在前排的“捣蛋鬼”

老师的微笑随笔6

每天早晨，孩子们就像一群快乐的小鸟，高高兴兴的来到幼儿园。为了迎接这群“小鸟”的快乐到来，我总要送给他们一个甜甜的微笑和亲切的问候。慢慢的孩子与我越来越亲近了，他们常常和我说一些悄悄话，说家里的新鲜事。但总有几个小宝贝，还依赖着爸爸妈妈，含着泪花走进教室。我看在眼里记在心里，想尽一切办法让每一个孩子都开开心心地来。我用自己的微笑来面对孩子的哭闹，每天早上摸一摸孩子的小脑袋，给孩子一个拥抱，让孩子每天走进幼儿园都有一个好心情。

在我的微笑里，一些内向胆小的孩子，变得自信了。在与孩子的交往中，我常常对他们说，“请对我笑一个！”在我微笑的期待中，孩子们体会到爱的收获，同时也学会了爱别人。在生活中，我不仅能把灿烂的微笑给孩子，让孩子们在宽松和谐的氛围中健康成长，还能把快乐和温暖传递给家长。因为微笑的力量是无穷的，我希望通过微笑让孩子们在幼儿园感受到家一般的温馨。